Eräänä päivänä, kun ruumiillinen rangaistus katosi koulusta, käytävät ja luokkahuoneet täyttyivät oudosta kaaoksesta, ei rauhasta. Opettajat katsovat oppilaidensa silmiin ja puhuvat epäröiden, ja oppilaat oppivat varhain, että he voivat avoimesti pilkata opettajia ilman seurauksia. Vanhemmat pitävät koulua painostuksessa, kädessään valitusveitsi, ja rehtori keskittyy vain numeroihin ja arviointilomakkeisiin, peittäen konfliktit. Naverin webtoon 'Oikea koulutus' on teos, joka vie yhden 'kenttäkorjaajan' tähän vääristyneeseen maisemaan. Aivan kuin lännen elokuvan aseistettu mies ratsastaisi laittomien joukkojen kylään, pukeutunut mies avaa luokkahuoneen oven.
Tarina keskittyy salaperäiseen organisaatioon, koulutuksen suojelutoimistoon, joka kuuluu opetusministeriölle. Heidän päätöksensä on, että pelkästään asiakirjat, viralliset kirjeet ja neuvottelut eivät enää riitä opettajien oikeuksien suojelemiseksi, joten he luovat erityisryhmän, joka sukeltaa suoraan koulun kentälle suojelemaan opettajien oikeuksia. Eräänlainen 'koulutussektorin erikoisjoukot'. Eturintamassa on henkilö nimeltä Na Hwa-jin. Hän ei ole erityisen puhelias, ja näyttää ulospäin tavalliselta virkamieheltä, mutta kun ongelmat paljastuvat, hänen katseensa muuttuu täysin. Se on kuin Clint Eastwoodin hetki, jolloin hän polttaa tupakkaa ja avaa silmänsä kapeasti, täynnä jännitystä.
Oikeuden miekka, tai tuomari, joka laskeutuu luokkahuoneeseen
Webtoonin perusrakenne on tiukasti episodinen. Jokaisessa jaksossa on eri koulu ja eri tapahtuma, jotka esiintyvät itsenäisinä jaksoina. Eräässä koulussa kiusaaja, joka hallitsee luokkahuonetta, uhkailee opettajaa avoimesti, ja toisessa koulussa rehtori, vanhemmat ja oppilaitoksen johtaja ovat yhtä ja myyvät arvosanoja. Joissakin jaksoissa, kun opettaja syytetään seksuaalisesta häirinnästä, paljastuu, että oppilaiden ja aikuisten intressit ovat tiukasti kietoutuneet yhteen. Tällaisiin paikkoihin Na Hwa-jin soluttautuu vaihtaen identiteettiään koulutarkastajasta määräaikaiseen opettajaan ja säätiön tarkastajaksi. Jos 007 on James Bond, niin tämä on James Opettaja.
Aluksi hän tarkkailee koulua ystävällisellä hymyllä ja kohteliaalla puhetyylillä. Hän tarkkailee oppilaita käytävällä, kuuntelee keskusteluja opettajainhuoneessa ja vaihtaa muodollisia tervehdyksiä rehtorin huoneessa, saadakseen käsityksen tunnelmasta. Hän tarkkailee hiljaa, aivan kuin Michelin-operaattori arvioisi ravintolaa. Mutta kun kiusaajien ja sivustakatsojien todellisuus paljastuu, Na Hwa-jinin asenne muuttuu nopeasti. Se ei ole tukahdutettua vihaa, vaan enemmänkin tunne valtavasta väkivallasta, joka toteutuu mekaanisesti. Kun hän sulkee luokkahuoneen oven ja kohtaa kohteensa suoraan, lukijat tietävät jo, mitä odottaa. Juuri tässä webtoonissa on sen tavaramerkki, 'Oikean koulutuksen' aika alkaa.
Na Hwa-jinin tapa on kirjaimellisesti fyysinen voima. Hän paiskaa oppilaat, jotka pilkkaavat opettajia, pöydälle, ja rehtori, joka peittää kiusaamista ja painostaa uhreja, heitetään seinää vasten. Vanhemmat, jotka uskovat, että heidän lapsensa pääsykokeet oikeuttavat muiden oppilaiden elämän uhraamisen, saavat nöyryyttävän rangaistuksen, joka murskaa heidän ylpeytensä ja kasvonsa. Nämä ovat kohtauksia, joita ei voi kuvitella todellisuudessa, mutta webtoon toteuttaa ne sarjakuvamaisella liioittelulla ja voimakkaalla toiminnalla, mikä tuo nautintoa. Lukija tuntee tässä kohtauksessa helpotusta. Se on kuin tukkeutunut viemäri avautuisi. Tai kuin pitkään pidätetty aivastaminen vapautuisi.
Mutta Na Hwa-jin ei taistele yksin. Hänen vieressään on koulutuksen suojelutoimiston tarkastaja Im Han-rim. Jos Na Hwa-jin on terä, niin Im Han-rim on se käsi, joka pitää terän hallinnassa, ettei se pääse täysin valloilleen. Hän ehdottaa, että kuunnellaan enemmän uhrioppilaan tilannetta ja etsitään ratkaisuja väkivallan sijaan järjestelmän sisällä. Näiden kahden näkökulmien ero tuo teokseen hienovaraista jännitettä. Lukija kohtaa heidän keskustelunsa kautta kysymyksen: 'Onko oikeudenmukaisuus maksaa takaisin saamansa, vai pitäisikö koulutuksen silti muuttaa ihmisiä?' Tämä on kuin Batmanin ja Supermanin moraalinen vastakkainasettelu, joka on siirretty opettajainhuoneeseen.
Sarjan edetessä jaksojen mittakaava kasvaa. Alussa se keskittyi vain kiusaajien, opettajien ja vanhempien välisiin konflikteihin, mutta myöhemmin taistelut laajenevat kouluhallintoon, poliittisiin piireihin, säätiön hallitukseen ja mediaan. Koulutuksen suojelutoimistoa ei enää kuvata täysin oikeudenmukaisena organisaationa. Ylhäältä tuleva paine, tuloskilpailu ja poliittiset intressit alkavat paljastaa organisaation sisäisiä halkeamia. Tähän liittyy nuorisosoikeusasianajaja Lee Jun-bin, joka aikaisemmin vastusti koulutuksen suojelutoimistoa, ja 'Oikea koulutus' muuttuu yksinkertaisesta koulutustoiminnasta monimutkaiseksi arvokriisiksi. Se on kuin Marvel Cinematic Universe, joka laajentaa maailmankuvaansa, mutta tämä matka alkaa luokkahuoneesta ja päättyy presidentin palatsiin.
Episodien lopputulokset seuraavat yleensä samaa kaavaa. Kiusaaja menettää valtansa ja kasvonsa, ja uhri saa vähintäänkin kunniansa ja turvallisuutensa takaisin tai löytää uuden koulun ja uuden alun. Na Hwa-jin ja Im Han-rim, kollegat, lähtevät seuraavaan kouluun. Aivan kuin 'Pako' -sarjassa, he ratkaisevat yhden ongelman ja lähtevät taas tielle. Tässä toistossa sekoittuu vähitellen erilaisia sävyjä. Joissakin jaksoissa Na Hwa-jinin valinta kyseenalaistetaan, ja toisissa tarinoissa 'kiusaajaksi' näyttäytyneen henkilön tilanne paljastuu myöhään, liikuttaen lukijan tunteita. Lopputuloksen suunta on suuremmassa mittakaavassa ennakoitavissa, mutta prosessissa paljastuvat hahmojen kertomukset ja konfliktit luovat tarinan voiman.
Nopeuden ja nautinnon estetiikka, sen taustalla oleva epämukavuus
'Oikean koulutuksen' voimakkain ase on ennen kaikkea nopeus. Teos ei selitä pitkiä aikoja. Ensimmäisten muutaman ruudun aikana se näyttää selkeästi, kuka pitää valtaa, kuka on uhri ja mitä epäoikeudenmukaisuuksia on käynnissä. Se on siistiä, aivan kuin kokenut kokki järjestäisi ainekset kolmella veitsen iskulla. Sen jälkeen alkaa melkein vuoristorata. Kun kiusaaja yrittää puolustautua sanoilla ja piiloutuu lain, ihmisoikeuksien ja järjestelmän taakse, lukija tietää jo. Pian joku tulee potkaisemaan luokkahuoneen lattiaa ja pöydät hajoavat, ja asiat, jotka eivät ole toimineet sanoilla, käännetään voiman kielellä. Odotuksen ja tyydytyksen välinen aika on lyhyt. Tämä on nautinnon kaava.
Kuvitus ja ohjaus on suunniteltu maksimoimaan tätä nopeutta ja nautintoa. Hahmojen liike on rohkeaa, ja iskun hetkiä kuvaavat ruudut on rakennettu lähes 'yhdessä kohtauksessa tiivistämään toiminta' -tyyppisesti. Ajoittain käytetään kulmia, jotka näyttävät kuin luokkahuoneen katto repeäisi tai lattia olisi vinossa, visuaalisesti ilmentämään vallan kääntymistä. Kun Na Hwa-jinin ilme, joka yleensä on rauhallinen, muuttuu vain hieman kireäksi, lukija lukee sen eräänlaisena signaalina. 'Nyt oikea koulutus alkaa' -sopimus on muodostunut kirjailijan ja lukijan välille. Kuten Pavlovin koira, odotamme vain tuota ilmettä ja nielemme sylkeä, odottaen seuraavaa kohtausta.
Kerronnallisesti tämä teos tasapainoilee taitavasti yksinkertaisuuden ja monimutkaisuuden välillä. Peruskaava seuraa tuttua kaavaa 'paha aikuinen tai oppilas ilmestyy - uhri ilmestyy - tutkimus - rangaistus', joten lukija ei käytä paljon energiaa rakenteen ymmärtämiseen. Se on kuin sitcomin ennalta määrätty rakenne, joka tuo mukanaan tuttuuden tuoman vakauden. Sen sijaan keskittymisen kohteena ovat jokaisen jakson paljastamat todellisuuden yksityiskohdat. Kiusaajien takana piilottelevat vanhempien valta, koulun arviointia varten tapahtumien vähentäminen apulaisrehtorin ja rehtorin toimesta, ja oppilaan puhelinsoitto ja sosiaalisen median julkaisut, jotka järkyttävät opettajan elämää, toistuvat. Kirjailija näyttää tämän konkreettisen yksityiskohdan kautta, millaisella rakenteellisella väsymyksellä Korean koulutus seisoo. Tapahtumat, jotka ovat kuin uutisista tuttuja, ja tarinat, jotka ovat kuin tuttavilta kuultuja, ovat täysin läsnä sarjakuvassa.
Mielenkiintoista on, että 'Oikea koulutus' yrittää selvästi välttää jakamasta kiusaajia ja uhreja täysin mustavalkoisesti. Joissakin jaksoissa paljastuu opiskelijan perhesuhteet, jotka ovat väkivallan keskiössä, ja toisessa tarinassa opettajan aiemmat teot oppilasta kohtaan paljastuvat myöhään, kääntäen lukijan katseen. Vaikka kokonaisuudessaan tämä teos on edelleen lähempänä 'tyydyttävää iskua', se yrittää silti laajasti näyttää 'väkivallan perinnön, joka tapahtuu koulutuksen nimissä'. On hetkiä, jolloin hyvän ja pahan raja hämärtyy, ja juuri silloin tämä webtoon saa painoarvoa, joka ylittää yksinkertaisen toimintaelokuvan.
Katarsiksen nautinto ja todellisuuden kuilu
Tämän webtoonin suosio on erittäin intuitiivista. Todellisuudessa, mitä olemme nähneet uutisissa ja kommenttiosioissa, näyttää aina siltä, että kiusaajat ja vallanpitäjät voittavat. Opettajat ovat epäoikeudenmukaisesti saaneet haukkuja ja jättäneet eroilmoituksia, ja uhrioppilaat ovat joutuneet siirtymään toiseen kouluun, kun vanhemmat ja rehtorit peittävät tapahtumat ilman anteeksipyyntöä. 'Oikea koulutus' kääntää kaikki nämä kohtaukset täysin päinvastaisiksi. Se, mitä olemme vain kuvitelleet mielessämme, että 'joten kerran oikein, anna heille kunnolla', toteutuu tässä sarjakuvassa todellisuudessa. Lukijan tuntema katarsis tulee tästä. Se on fantasia, joka tyydyttää asioita, joita emme voi koskaan tehdä todellisuudessa. Aivan kuin eläisi unelmassa voittaa arpajaisissa, Na Hwa-jinin nyrkit toteuttavat oikeudenmukaisuuden, jota emme voi saavuttaa.
Mutta juuri tämä kohta on myös teoksen suurin kiistakysymys. 'Oikean koulutuksen' väkivalta on selvästi tarinassa paketoitu 'oikeudenmukaiseksi rangaistukseksi'. Kuitenkin sen intensiivisyys ylittää sarjakuvamaisen liioittelun, ja jossain vaiheessa koulutus tuntuu äkkiä vieraalta. 'Väkivallan lopettamiseksi käytetään väkivaltaa' -logiikka toistuu, mikä voi aiheuttaa epämukavuutta niille, jotka ovat kamppailleet todellisuudessa. Koulutus on perinteisesti kaikkein hitainta ja vaivalloista, mutta tämä webtoon ratkaisee kaiken muutamalla iskulla. Lisäksi jaksoissa, joissa kiusaajien olosuhteita ei ole riittävästi valotettu, on riski, että yhden ihmisen koko olemus vähennetään 'saattaa saada lyöntejä' -kohteeksi. Väkivallan oikeutus on aina liukas rinne. Yhden väärän askeleen jälkeen se voi pudota alas.
Kun teos etenee keskivaiheille, Na Hwa-jinin toimintatapaa kyseenalaistavat hahmot alkavat ilmestyä, ja koulutuksen suojelutoimiston sisäinen politiikka, media ja yleinen mielipide syventävät kertomusta, mikä paljastaa, että kirjailija on tietoinen näistä pohdinnoista. Na Hwa-jin itse alkaa miettiä, kuinka pitkälle hänen toimintansa voi olla oikeutettua, ja joskus hänen tekemänsä valinta aiheuttaa odottamattomia toissijaisia vahinkoja. Tällöin lukija alkaa kysyä itseltään: 'Mikä merkitys tällä väkivallalla, jota nyt nautin, todella on?' Jos tämä kysymys olisi viety loppuun asti, teoksesta olisi tullut vahvempi. Kuitenkin tämä kysymys ja alkuvaiheen katarskitoiminta eivät välttämättä ole tasapainossa, ja lukijat voivat arvioida sen eri tavoin. Joillekin se voi näyttää kypsältä kehitykseltä, kun taas toisille se voi vaikuttaa eksyneeltä alkuperäiseltä.
Opas niille, jotka etsivät katarsista
Lopuksi, haluan puhua siitä, kenelle tätä webtoonia haluaisin suositella. Kun katsoo koulua ja koulutukseen liittyviä uutisia, tuntee usein ahdistusta, mutta todellisuudessa tuntuu, ettei voi tehdä mitään, joten 'Oikea koulutus' voi olla voimakas tunnepurkautumisen väline. Jos haluaa kerran maksaa takaisin niin voimakkaasti, että järki ei toimi, Na Hwa-jinin luokkahuoneen oven sulkemisen hetkissä tuntee outoa vapautumista. Se on kuin olisi lyönyt nyrkillä säkkiä ja tuntenut helpotusta, ja tämä tyydytyksen tunne välittyy sormiin asti.
Toisaalta, jos on herkkä väkivallan kuvastolle tai on kokenut koulukiusaamisen tai ruumiillisen rangaistuksen traumoja, tämä teos voi tuntua hieman karkealta. Vaikka väkivalta kohdistuu pahantekijöihin, toistuvat kohtaukset voivat aiheuttaa väsymystä. Jos on valmis sietämään tätä väsymystä ja haluaa miettiä nykyistä koulutustodellisuutta eri näkökulmasta, 'Oikea koulutus' on teos, joka kannattaa kokea. Luettuaan on ainakin vaikeaa ohittaa luokkahuoneessa tapahtuvia asioita entisellä kevyellä asenteella.
Lisäksi se on mielenkiintoinen teksti niille, jotka haluavat tarkkailla, kuinka genreperinteet ja todellisuuden paljastava viesti törmäävät ja sekoittuvat. Tämä webtoon ei ole täydellinen. Pikemminkin sen epätäydellisyys luo enemmän tarinoita. Nauttiessaan fantasiasta, jossa oikeus toteutuu nyrkillä, lukija tulee samalla tietoiseksi tämän fantasian rajoista. Tämä epämukavuus saa lukijan miettimään pitkään, ja näin tämä webtoon esittää kysymyksiä hyvin korealaisella tavalla, jääden kiistanalaiseksi teokseksi. Lopulta, kun kannatamme Na Hwa-jinin nyrkkejä, katsomme myös omaa voimattomuuttamme. Ja juuri tämä pohdinta on se, mikä tekee tästä teoksesta merkittävän perinnön.
