ശ്രേഷ്ഠമായ വിദ്യാഭ്യാസം നാവർ വെബ്ടൂൺ/കതാർസിസിനെ തേടുന്നവർക്കുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം

ഒരു ദിവസം സ്കൂളിൽ ശിക്ഷകൾ ഇല്ലാതായ ശേഷം, കോണുകളും ക്ലാസ്സുകളും നിറച്ചത് സമാധാനമല്ല, മറിച്ച് ഒരു വിചിത്രമായ അക്രമമാണ്. അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ കണ്ണിൽ നോക്കി സംസാരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾ അധ്യാപകനെ നേരിട്ട് പരിഹസിക്കുമ്പോൾ അതിൽ എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നമില്ലെന്ന് അവർ നേരത്തെ പഠിച്ചിരിക്കുന്നു. രക്ഷിതാക്കൾ പരാതിയുടെ പേരിൽ ഒരു കത്തി പിടിച്ച് സ്കൂളിനെ സമ്മർദിക്കുന്നു, പ്രിൻസിപ്പൽ സംഖ്യകളും വിലയിരുത്തലുകളും മാത്രം നോക്കിയിരിക്കുമ്പോൾ സംഘർഷം മറയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. നാവർ വെബ്ടൂൺ 'ശ്രേഷ്ഠമായ വിദ്യാഭ്യാസം' ഈ വക്രമായ ദൃശ്യത്തിൽ ഒരു '现场解决者'നെ ഉൾക്കൊള്ളിക്കുന്ന കൃതിയാണ്. ഒരു വെസ്റ്റ്erns സിനിമയിലെ തോൽവിക്കാരൻ നിയമവിരുദ്ധമായ ഗ്രാമത്തിലേക്ക് കുതിച്ചുകയറുന്നതുപോലെ, ഒരു സ്യൂട്ട് ധരിച്ച പുരുഷൻ ക്ലാസ്സ് മുറിയുടെ വാതിൽ തുറക്കുന്നു.

കഥയുടെ കേന്ദ്രത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന് കീഴിലുള്ള രഹസ്യ സംഘടന, അധ്യാപക അവകാശ സംരക്ഷണ വിഭാഗം ഉണ്ട്. രേഖകളും ഔദ്യോഗിക കത്തുകളും, യോഗ മുറിയിലെ മനസ്സിലാക്കലുകൾ വഴി അധ്യാപക അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് അവർ തീരുമാനിച്ചപ്പോൾ, അവർ നേരിട്ട് സ്കൂൾ രംഗത്തേക്ക് കടക്കുകയും അധ്യാപകന്റെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്ന പ്രത്യേക സംഘം രൂപീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു തരത്തിലുള്ള 'വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പ്രത്യേക സേന' എന്നു പറയാം. ആ മുന്നിൽ നിൽക്കുന്ന വ്യക്തി നഹ്വാജിൻ ആണ്. സംസാരിക്കാൻ അധികം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവനല്ല, പുറത്ത് നിന്ന് സാധാരണ സർക്കാർ ഉദ്യോഗസ്ഥനായി തോന്നുന്നു, എന്നാൽ പ്രശ്നം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന നിമിഷത്തിൽ, അവന്റെ കണ്ണിലെ പ്രകാശം പൂർണ്ണമായും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു പ്രവാഹത്തിലേക്ക് മാറുന്നു. ക്ലിന്റ് ഈസ്റ്റ്‌വുഡ് സിഗരറ്റ് ചുരുട്ടി കണ്ണുകൾ കുഴഞ്ഞു നോക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ആ നിമിഷത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു തീവ്രതയാണിത്.

നീതിയുടെ തൂക്കം, അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസ്സിൽ ഇറങ്ങിയ വിധി

വെബ്ടൂണിന്റെ അടിസ്ഥാന ഘടന കൃത്യമായ എപ്പിസോഡ് രൂപത്തിലാണ്. ഓരോ തവണയും വ്യത്യസ്ത സ്കൂളുകൾ, വ്യത്യസ്ത സംഭവങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായ എപ്പിസോഡുകളായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഒരു സ്കൂളിൽ ക്ലാസ്സ് പിടിച്ചെടുത്ത ഒരു കള്ളൻ അധ്യാപകനെ നേരിട്ട് ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു, മറ്റൊരു സ്കൂളിൽ പ്രിൻസിപ്പലും രക്ഷിതാക്കളും അക്കാദമികരായും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഏതാനും എപ്പിസോഡുകളിൽ, അധ്യാപകൻ ലൈംഗിക പീഡനത്തിനുള്ള പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തിൽ കുടുങ്ങുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികളും മുതിർന്നവരും തമ്മിലുള്ള താൽപര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ കുഴഞ്ഞു കിടക്കുന്നു എന്നത് വെളിപ്പെടുന്നു. ഈ സ്ഥലങ്ങളിൽ നഹ്വാജിൻ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് അന്വേഷണ ഉദ്യോഗസ്ഥൻ, കാലാവധി അധ്യാപകൻ, ഫൗണ്ടേഷൻ റിയൽ ടൈം ടീം എന്നിവയുടെ വിവിധ നിലകൾ മാറ്റി മാറ്റി കടക്കുന്നു. 007 ജെയിംസ് ബോണ്ടായാൽ, ഈ ഭാഗം ജെയിംസ് അധ്യാപകമായിരിക്കാം.

ആദ്യത്തിൽ, അദ്ദേഹം സൗമ്യമായ ചിരിയും വിനീതമായ സംസാരശൈലിയും ഉപയോഗിച്ച് സ്കൂളിനെ പരിസരിക്കുന്നു. കോണുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു, അധ്യാപക മുറിയിൽ ചർച്ചകൾ കേൾക്കുന്നു, പ്രിൻസിപ്പൽ മുറിയിൽ ഔദ്യോഗികമായ അഭിവാദ്യങ്ങൾ കൈമാറുന്നു, അന്തരീക്ഷം മനസ്സിലാക്കുന്നു. Michelin ഗൈഡ് പരിശോധനക്കാരൻ ഭക്ഷണശാലകളെ വിലയിരുത്തുന്നതുപോലെ, അദ്ദേഹം ശാന്തമായി നിരീക്ഷിക്കുന്നു. എന്നാൽ, ആക്രമണക്കാരനും നിരീക്ഷകനും തമ്മിലുള്ള യാഥാർത്ഥ്യം വെളിപ്പെടുമ്പോൾ, നഹ്വാജിന്റെ സമീപനം വേഗത്തിൽ മാറുന്നു. അടിച്ചമർത്തിയ കോപം അല്ല, മറിച്ച് വലിയ അക്രമം യാന്ത്രികമായി നടപ്പിലാക്കുന്ന ഒരു അനുഭവം. അദ്ദേഹം ക്ലാസ്സ് മുറിയുടെ വാതിൽ അടച്ചപ്പോൾ, ലക്ഷ്യത്തെ നേരിട്ട് നേരിടുമ്പോൾ, വായനക്കാർ എന്താണ് കാത്തിരിക്കുന്നത് എന്ന് ഇതിനകം അറിയുന്നു. ഈ വെബ്ടൂണിന്റെ പ്രത്യേകതയായ 'ശ്രേഷ്ഠമായ വിദ്യാഭ്യാസം' ആരംഭിക്കുന്നു.

നഹ്വാജിന്റെ രീതി യഥാർത്ഥത്തിൽ ശാരീരിക ശക്തിയാണ്. അധ്യാപകനെ കൂട്ടമായി പരിഹസിച്ച വിദ്യാർത്ഥികളെ മേശയിൽ അടിക്കുന്നു, അക്രമത്തെ മറയ്ക്കുകയും പീഡിതനെ അടിച്ചമർത്തുന്ന പ്രിൻസിപ്പൽ മതിലിലേക്ക് തള്ളുന്നു. തന്റെ മകന്റെ പ്രവേശനത്തിനായി മറ്റുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജീവിതം ബലിദാനം ചെയ്യാൻ വിശ്വസിക്കുന്ന രക്ഷിതാവ് അവിടെ തന്നെ അഭിമാനം മുഴുവനും തകർത്ത് ശിക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ, ഇത്രയും കഠിനമായ ദൃശ്യങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കാനാവില്ല, എന്നാൽ വെബ്ടൂൺ ഇത് കാർട്ടൂണിഷ് വലിപ്പവും ശക്തമായ ആക്ഷനും ഉപയോഗിച്ച് ആസ്വാദ്യമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു. വായനക്കാർ ഈ ദൃശ്യത്തിൽ ആദ്യം സന്തോഷം അനുഭവിക്കുന്നു. അടച്ചിരിക്കുന്ന പൈപ്പ് തുറക്കുന്നതുപോലെ അനുഭവപ്പെടുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ, ദീർഘകാലം കാത്തിരുന്ന ചുമലിന്റെ പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്ന നിമിഷം പോലുള്ള ഒരു മോചനത്തിന്റെ അനുഭവം.

എന്നാൽ നഹ്വാജിൻ ഒറ്റയ്ക്ക് പോരാടുന്നില്ല. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അടുത്ത് അധ്യാപക അവകാശ സംരക്ഷണ വിഭാഗത്തിലെ നിരീക്ഷകൻ ഇംഹാൻലിം ഉണ്ട്. നഹ്വാജിൻ കത്തിയാണെങ്കിൽ, ഇംഹാൻലിം ആ കത്തി പൂർണ്ണമായും കുതിച്ചുയരാതിരിക്കാൻ കൈവശം പിടിക്കുന്ന കൈയാണെന്ന് പറയാം. അദ്ദേഹം പീഡിത വിദ്യാർത്ഥിയുടെ അവസ്ഥ കുറച്ച് കൂടുതൽ കേൾക്കാൻ പറയുന്നു, അക്രമം ഒഴിവാക്കാൻ നിയമത്തിനുള്ള പരിഹാരങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ഈ രണ്ട് വ്യക്തികളുടെ സംഭവത്തെ കാണുന്ന കാഴ്ചപ്പാട് വ്യത്യാസം കൃതിയുടെ മുഴുവൻ ഭാഗത്തും സൂക്ഷ്മമായ തീവ്രത നൽകുന്നു. വായനക്കാർ ഈ രണ്ടുപേരുടെ സംഭാഷണത്തിലൂടെ 'അവരെ അടിച്ചമർത്തുന്നത് നീതിയാണോ, അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാഭ്യാസം മനുഷ്യരെ മാറ്റേണ്ടതായിരിക്കണം' എന്ന ചോദ്യത്തോട് നേരിടുന്നു. ബാറ്റ്മാൻ-സൂപ്പർമാൻ നൈതിക സംഘർഷം അധ്യാപക മുറിയുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ മാറ്റിയിട്ടുള്ളതാണ്.

എപ്പിസോഡുകൾ തുടരുമ്പോൾ, എപ്പിസോഡുകളുടെ വലിപ്പം കൂടുതൽ വലുതാകുന്നു. തുടക്കത്തിൽ, അക്രമിക്കാരും അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള സംഘർഷത്തിൽ മാത്രം ആയിരുന്നു, പിന്നീട് വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ്, രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടി, ഫൗണ്ടേഷൻ ബോർഡ്, മാധ്യമങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് മുന്നേറ്റം ഉണ്ടാകുന്നു. അധ്യാപക അവകാശ സംരക്ഷണ വിഭാഗം തന്നെ ഇനി പൂർണ്ണമായും നീതിമാനായ സംഘടനയായി ചിത്രീകരിക്കപ്പെടുന്നില്ല. മുകളിൽ നിന്നുള്ള സമ്മർദവും പ്രകടന മത്സരവും, രാഷ്ട്രീയ താൽപര്യങ്ങൾക്കിടയിൽ സംഘടനയുടെ അകത്ത് പൊട്ടലുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഇതിൽ, മുൻ അധ്യാപക അവകാശ സംരക്ഷണ വിഭാഗത്തോട് ഏറ്റുമുട്ടിയ യുവാവകാശ അഭിഭാഷകൻ ഇജുൻബിൻ പുതിയതായി ചേരുന്നു, 'ശ്രേഷ്ഠമായ വിദ്യാഭ്യാസം' ഒരു സാധാരണ അക്കാദമിക് ആക്ഷനിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ മൂല്യ സംഘർഷത്തിന്റെ രംഗത്തേക്ക് മാറുന്നു. മാർവൽ സിനമാറ്റിക് യൂണിവേഴ്സിന്റെ പോലെ, ലോകദൃശ്യം വ്യാപിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഇത് ക്ലാസ്സിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് ചീഫ് ഓഫീസിലേക്ക് പോകുന്ന യാത്രയാണ്.

എപ്പിസോഡുകളുടെ അവസാനങ്ങൾ സാധാരണയായി സമാനമായ മാതൃകയെ പിന്തുടരുന്നു. അക്രമിക്കാരൻ തന്റെ അധികാരവും അഭിമാനവും നഷ്ടപ്പെടുകയും, പീഡിതൻ കുറഞ്ഞത് ഒരു ചെറിയ ബഹുമതിയും സുരക്ഷയും വീണ്ടെടുക്കുകയും പുതിയ സ്കൂൾ, പുതിയ ആരംഭം നേടുകയും ചെയ്യുന്നു. നഹ്വാജിൻ, ഇംഹാൻലിം, സഹപ്രവർത്തകർ അടുത്ത സ്കൂളിലേക്ക് പുറപ്പെടുന്നു. 'ത逃者' പരമ്പര പോലെ, ഒരു സ്ഥലത്തെ പ്രശ്നം പരിഹരിച്ച് വീണ്ടും യാത്ര ആരംഭിക്കുന്നു. ഈ ആവർത്തനത്തിൽ കുറച്ച് വ്യത്യസ്തമായ താളുകൾ ചേർന്നു. ഏതാനും എപ്പിസോഡുകളിൽ, നഹ്വാജിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് അത്രയും കഠിനമായിരുന്നുവെന്ന് ചോദ്യങ്ങൾ ഉയരുന്നു, മറ്റൊരു കഥയിൽ 'അക്രമിക്കാരൻ' എന്ന നിലയിൽ കാണപ്പെട്ട വ്യക്തിയുടെ സ്ഥിതി വൈകിയുള്ള വെളിപ്പെടുത്തലുകൾ വായനക്കാരന്റെ വികാരങ്ങളെ കുലുക്കുന്നു. അവസാനത്തിന്റെ ദിശ തന്നെ വലിയ പരിധിയിൽ പ്രവചിക്കാവുന്നുവെങ്കിലും, അതിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കഥയും സംഘർഷവും കഥയുടെ ശക്തി സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

വേഗതയും ആസ്വാദ്യവും, അതിന്റെ പിന്നിലെ അസ്വസ്ഥത

'ശ്രേഷ്ഠമായ വിദ്യാഭ്യാസം' എന്ന കൃതിയുടെ ഏറ്റവും ശക്തമായ ആയുധം വേഗതയാണ്. കൃതിയിൽ നീണ്ട വിവരണം ഇല്ല. ആദ്യത്തെ കുറച്ച് കട്ടുകളിൽ ആരാണ് ശക്തി കൈവശം വഹിക്കുന്നത്, ആരാണ് പീഡിതൻ, എന്താണ് പ്രവർത്തിക്കുന്ന അസമത്വം എന്നിവ വ്യക്തമായി കാണിക്കുന്നു. ഒരു പരിചയസമ്പന്നനായ പാചകക്കാരൻ മൂന്നു തവണ കത്തിയുമായി ചേരുവകൾ ക്രമീകരിക്കുന്നതുപോലെ, ഇത് ശുദ്ധമാണ്. അതിനുശേഷം, ഇത് ഏകദേശം റോൾക്കോസ്റ്റർ ആണ്. വാക്കുകൾ കൊണ്ട് വിശദീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന, നിയമം, മനുഷ്യാവകാശം, സംവിധാനത്തിന്റെ പദങ്ങൾക്കു പിന്നിൽ ഒളിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന അക്രമിക്കാരന്റെ രൂപം ക്ലോസ്അപ്പ് ചെയ്യുമ്പോൾ, വായനക്കാർ ഇതിനകം അറിയുന്നു. ഉടൻ ആരോ ക്ലാസ്സ് മുറിയുടെ നിലത്ത് നിന്ന് ഉയർന്നു വരും, മേശകൾ തകർന്നുപോകും, വാക്കുകൾ കൊണ്ട് കൈവശമില്ലാത്ത പ്രശ്നങ്ങൾ ശക്തിയുടെ ഭാഷയിൽ മറിക്കപ്പെടും. പ്രതീക്ഷയും നിറവേറ്റലും തമ്മിലുള്ള സമയം ചെറുതാണ്. ഇതാണ് ആസ്വാദ്യത്തിന്റെ ഔദ്യോഗികം.

ചിത്രീകരണവും സംവിധാനവും ഈ വേഗതയും ആസ്വാദ്യവും പരമാവധി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന ദിശയിൽ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നു. കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ചലനങ്ങൾ ധൈര്യവത്താണ്, അടിച്ചമർത്തുന്ന നിമിഷത്തെ പിടിക്കുന്ന ദൃശ്യങ്ങൾ ഏകദേശം 'ഒരു ദൃശ്യത്തിൽ ആക്ഷൻ സംഗ്രഹിക്കുന്ന പോസ്റ്റർ' പോലെയാണ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നത്. പലപ്പോഴും ക്ലാസ്സ് മുറിയുടെ മേൽക്കൂര പൊട്ടുന്ന പോലെ, നിലം തികഞ്ഞതുപോലെ വക്രമായ ദൃശ്യങ്ങൾ അധികാര ബന്ധങ്ങളുടെ മറിച്ചുള്ള ദൃശ്യങ്ങൾ കാഴ്ചവെക്കുന്നു. സാധാരണയായി സമാധാനമായിരുന്ന നഹ്വാജിന്റെ മുഖം കുറച്ച് കഠിനമായാൽ, വായനക്കാർ ആ ബോക്സ് ഒരു തരത്തിലുള്ള സൂചനയായി വായിക്കുന്നു. 'ഇപ്പോൾ ശ്രേഷ്ഠമായ വിദ്യാഭ്യാസം ആരംഭിക്കുന്നു' എന്ന സമ്മതം എഴുത്തുകാരനും വായനക്കാരനും തമ്മിൽ നിശ്ചിതമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നു. പാബ്ലോവിന്റെ നായയുടെ പോലെ, നാം ആ മുഖം മാത്രം കണ്ടാൽ, നാം തൊട്ടു കിടക്കുന്നു, അടുത്ത ദൃശ്യത്തെ കാത്തിരിക്കുന്നു.

കഥാപരമായും ഈ കൃതി ലളിതത്വവും സങ്കീർണ്ണതയും തമ്മിൽ സൂക്ഷ്മമായി നടപ്പിലാക്കുന്നു. അടിസ്ഥാന ഘടന 'ദുഷ്ടനായ മുതിർന്നവൻ അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - പീഡിതൻ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - അന്വേഷണം - ശിക്ഷ' എന്ന പരിചിതമായ മാതൃകയെ പിന്തുടരുന്നു, അതിനാൽ വായനക്കാർ ഘടന മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ അധികം ഊർജ്ജം ചെലവഴിക്കേണ്ടതില്ല. ഒരു സിറ്റ്കോം നിശ്ചിത ഘടന പോലെയാണ്, പരിചിതത്വം നൽകുന്ന സ്ഥിരതയുണ്ട്. അതിന്റെ പകരം, ഓരോ എപ്പിസോഡും വെളിപ്പെടുത്തുന്ന യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ വിശദാംശങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടതാണ്. അക്രമിക്കാരുടെ പിന്നിൽ ഒളിച്ചിരിക്കുന്ന രക്ഷിതാക്കളുടെ അധികാരം, സ്കൂളിന്റെ വിലയിരുത്തലിനായി സംഭവങ്ങൾ കുറയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന അധ്യാപകൻ, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ മൊബൈൽ ഫോൺ ഒരു സന്ദേശം അയക്കുമ്പോൾ അധ്യാപകന്റെ ജീവിതം മുഴുവനും തകർത്ത് മാറ്റുന്ന ഘടന വീണ്ടും വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. എഴുത്തുകാരൻ ഈ പ്രത്യേകമായ വിശദാംശങ്ങൾ വഴി കൊറിയൻ വിദ്യാഭ്യാസം ഏത് ഘടനാപരമായ ക്ഷീണത്തിൽ നിൽക്കുന്നു എന്ന് കാണിക്കുന്നു. വാർത്തകളിൽ കണ്ട സംഭവങ്ങൾ, സുഹൃത്ത് പറഞ്ഞ കഥകൾ എല്ലാം കാർട്ടൂൺ ബോക്സിൽ കൃത്യമായി ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

ആകർഷകമായ ഒരു കാര്യമാണ്, 'ശ്രേഷ്ഠമായ വിദ്യാഭ്യാസം' അക്രമിക്കാരനും പീഡിതനും തമ്മിൽ പൂർണ്ണമായും കറുത്ത-white ആയി വിഭജിക്കാനായി ശ്രമിക്കുന്ന നിമിഷങ്ങൾ വ്യക്തമായും ഉണ്ട്. ഏതാനും എപ്പിസോഡുകളിൽ, അക്രമത്തിന്റെ കേന്ദ്രത്തിൽ നിൽക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥിയുടെ കുടുംബ സാഹചര്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുന്നു, മറ്റൊരു കഥയിൽ, അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ വിദ്യാർത്ഥിയെ നേരിട്ടു എന്നത് വൈകിയുള്ള വെളിപ്പെടുത്തലുകൾ വായനക്കാരന്റെ കാഴ്ചപ്പാട് മാറ്റുന്നു. എങ്കിലും, ആകെ കൃതിയെ നോക്കുമ്പോൾ, ഈ കൃതി ഇപ്പോഴും 'സന്തോഷകരമായ ഒരു അടിയന്തരത'യെ മുൻഗണന നൽകുന്നു. എങ്കിലും, 'വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പേരിൽ നടക്കുന്ന അക്രമത്തിന്റെ വംശാവലിയുടെ' വ്യാപകമായ ദൃശ്യങ്ങൾ കാണാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു ശ്രമം കാണപ്പെടുന്നു. നന്മയും ദുഷ്ടതയും തമ്മിലുള്ള അതിരുകൾക്ക് മഞ്ഞപ്പടലുകൾ വീശുന്ന നിമിഷങ്ങൾ ഉണ്ട്, ആ നിമിഷത്തിൽ ഈ വെബ്ടൂൺ ഒരു സാധാരണ ആക്ഷൻ ചിത്രത്തിന്റെ അതിരുകൾക്കപ്പുറം ഒരു ഭാരം നേടുന്നു.

സൈറ്ററിന്റെ ആസ്വാദ്യവും യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ അകലം

ഈ വെബ്ടൂൺ大众的爱受到的原因非常直观。现实中我们看到的新闻和评论总是看起来是施害者和权力者获胜。老师被冤屈，辞职，受害学生不得不转学，家长和校长没有一句道歉就掩盖了事件。 '优秀教育'将所有这些场景完全颠倒。一直在心中喧嚣的'所以就让你好好教训一下'的想象，在这部漫画中得到了实际的画面实现。读者感受到的宣泄正是来自这里。在现实中绝对无法做到的事情，代替满足的幻想。就像想象中彩票一样，纳华金的拳头实现了我们无法实现的正义。

但正是这一点也是这部作品最大的争议所在。 '优秀教育'中的暴力显然被包装成'正义的惩罚'。然而，由于其强度超过了漫画的夸张，某一时刻教育这个名字似乎变得格外陌生。 '为了制止暴力而使用暴力'的逻辑在这里得到了再现，因此对于那些在实际教育现场挣扎的人来说，必然会带来不适。教育本来是最缓慢、最漫长的过程，而这部漫画用几拳解决了一切。此外，在没有充分照亮施害者情况的情节中，也伴随着将一个人的整体存在缩小为'打也没关系'的风险。暴力的正当性总是在滑坡的山坡上。只要一步走错，就会直接跌落。

随着作品进入中后期，开始出现对纳华金方式提出异议的角色，教师权保护局内部的政治、媒体和舆论的压力深深介入叙事，作者显然意识到这些困惑。纳华金自己对自己的行为能有多大正当性进行思考的时刻越来越多，有时他做出的选择也会产生意想不到的二次伤害。此时，读者不仅会问'我现在愉快地看到的这场暴力究竟有什么意义'。如果将这个问题推向极致，作品会更加坚实。然而，这个问题与前半部分的爽快动作是否能达到平衡，读者之间的评价可能会有很大差异。对某些人来说，这可能是成熟的进化，而对另一些人来说，这可能是失去初心的徘徊。

寻找宣泄的人们的指南

最后，让我们谈谈想向哪些读者推荐这部漫画。每当看到学校和教育相关的新闻时，心中总会感到压抑，但在现实中几乎没有什么可以做的人的话，'优秀教育'很可能成为强有力的情感发泄口。如果有一种想法，希望能对那些不讲道理的人进行一次如此痛快的报复，那么在纳华金关闭教室门的每一个场景中，都会感受到奇妙的解放感。就像痛痛快快地打击拳击袋后所感受到的畅快一样，代入满足的快感传递到指尖。

相反，对于对暴力描写敏感或在现实中有校园暴力、体罚伤痛的读者来说，这部作品可能会显得有些粗糙。无论是针对恶人的暴力，反复消费的画面本身都会引起疲惫。如果愿意承受这种疲惫，想要从不同的角度想象现在的教育现实，那么'优秀教育'是值得一看的作品。读完后，至少在教室里发生的事情就不再像以前那样轻易地被忽视了。

此外，对于想观察流派作品的习惯与现实揭露的信息如何冲突和交融的人来说，这也是一部有趣的文本。这部漫画并不完美。相反，它的不完美创造了更多的故事。在享受用拳头实现正义的幻想的同时，也让人意识到这种幻想的局限性。这种不适感让人思考一段时间，因此这部漫画以非常韩国的方式提出了问题，成为一部有争议的作品。最终，当我们支持纳华金的拳头时，我们也会审视我们自己的无力感。而这一反思的时刻，正是这部作品留下的最有意义的遗产。