Jednoho dne, po náhlém zrušení tělesných trestů ve škole, to, co zaplnilo chodby a třídy, nebyl mír, ale podivný chaos. Učitelé se dívají na studenty a váhají, co říct, a studenti se naučili, že mohou učitele otevřeně zesměšňovat bez následků. Rodiče drží v ruce meč zvaný stížnost a tlačí na školu, zatímco ředitel se soustředí pouze na čísla a hodnocení a snaží se potlačit konflikty. Naver webtoon 'Správné vzdělání' je dílo, které vnáší jednoho 'řešitele situací' do této pokřivené krajiny. Jako by do města bez zákona v westernovém filmu vjel muž v obleku a otevřel dveře třídy.
V centru příběhu je tajná organizace pod ministerstvem školství, Úřad na ochranu učitelů. Podle jejich názoru už není možné chránit učitelské práva pomocí dokumentů, oficiálních dopisů a přesvědčování v zasedacích místnostech, a tak vytvoří speciální tým, který se přímo zapojí do školního prostředí, aby chránil práva učitelů. Je to něco jako 'speciální jednotka pro vzdělávání'. V čele tohoto týmu stojí Na Hwa-jin. Není příliš výřečný a na první pohled vypadá jako obyčejný úředník, ale ve chvíli, kdy se objeví problém, jeho pohled se změní na zcela jinou atmosféru. Je to podobné napětí, jako když Clint Eastwood kouří cigaretu a zúží oči.
Klín spravedlnosti, nebo soudce, který sestoupil do třídy
Základní struktura webtoonu je důsledně epizodická. Každá epizoda se odehrává na jiné škole a s jiným incidentem. Na jedné škole se skupina studentů, která ovládla třídu, otevřeně vyhrožuje učiteli, zatímco na jiné škole se ředitel, rodiče a majitelé školních institucí spojí, aby obchodovali se známkami. V některých epizodách, když je učitel obviněn z obtěžování, se ukáže, že za tímto obviněním jsou složité zájmy studentů a dospělých. Na Hwa-jin se do těchto situací infiltruje pod různými identitami, jako je vyšetřovatel z ministerstva školství, dočasný učitel nebo člen inspekčního týmu. Pokud je 007 James Bond, pak je tento Na Hwa-jin James učitel.
Zpočátku se Na Hwa-jin dívá po škole s přátelským úsměvem a zdvořilým tónem. Sleduje studenty na chodbě, poslouchá konverzaci v učitelské kanceláři a v ředitelně si vyměňuje formální pozdravy, aby pochopil atmosféru. Tiše pozoruje, jako by byl inspektorem Michelin, který hodnotí restauraci. Ale ve chvíli, kdy se odhalí pravá tvář pachatelů a pasivních pozorovatelů, se Na Hwa-jinův postoj dramaticky změní. Není to potlačený hněv, ale spíše pocit mechanického vykonávání obrovského násilí. Když zavře dveře třídy a postaví se tváří v tvář cíli, čtenáři už vědí, na co čekat. Právě začíná čas 'správného vzdělání', což je trademark tohoto webtoonu.
Na Hwa-jinova metoda je doslova fyzická síla. Studenty, kteří se skupinově posmívali učitelům, srazí na stůl, a ředitele, který zakrývá šikanu a tlačí na oběti, odhodí na zeď. Rodiče, kteří věří, že mohou obětovat životy jiných studentů pro úspěch svého dítěte, jsou na místě potrestáni za ztrátu své hrdosti a reputace. Tyto scény, které by si v reálném životě nikdo nedokázal představit, jsou v webtoonu ztvárněny s komiksovým přeháněním a akčním pocitem, což přináší potěšení. Čtenáři se v těchto scénách cítí uvolněně. Je to jako pocit, když se ucpaný odtok konečně uvolní. Nebo jako osvobozující okamžik, kdy se uvolní dlouho zadržované kýchnutí.
Ale Na Hwa-jin nebojuje sám. Po jeho boku je inspektor Lim Han-rim, který je také členem Úřadu na ochranu učitelů. Pokud je Na Hwa-jin špičkou nože, Lim Han-rim je ruka, která se snaží, aby se nůž nezbláznil. Říká, že by se měli více zajímat o situaci oběti a hledat způsoby, jak to vyřešit v rámci systému místo násilí. Rozdíl v pohledu obou postav dodává celému dílu jemné napětí. Čtenáři se skrze jejich dialogy setkávají s otázkou: 'Je spravedlností vrátit úder, nebo by vzdělání mělo měnit lidi?' Je to jako morální konflikt mezi Batmanem a Supermanem, přenesený do učitelské kanceláře.
Jak pokračuje seriál, měřítko epizod se stále zvětšuje. Zatímco na začátku se konflikty mezi pachatelem šikany, učiteli a rodiči zdály být omezené, později se fronta rozšiřuje na ministerstvo školství, politiku, správní radu nadace a média. Úřad na ochranu učitelů už není zobrazen jako zcela spravedlivá organizace. Pod tlakem shora, soutěže o výsledky a politických zájmů se začínají objevovat trhliny uvnitř organizace. Když se k nim připojí právník pro lidská práva Lee Jun-bin, který se postavil proti Úřadu na ochranu učitelů v minulosti, 'správné vzdělání' se mění z jednoduché školní akce na složitější arénu hodnotových konfliktů. Je to jako rozšíření vesmíru Marvel, ale tentokrát začíná v učebně a končí v prezidentském paláci.
Závěry epizod obvykle sledují podobný vzor. Pachatelé ztrácejí svou moc a reputaci a oběti získávají alespoň minimální čest a bezpečnost nebo novou školu a nový začátek. Na Hwa-jin a Lim Han-rim, spolu s kolegy, odcházejí k další škole. Jako v sérii 'Uprchlík' vyřeší problém na jednom místě a znovu vyrazí na cestu. V tomto opakování se postupně mísí mírně odlišné tóny. V některých epizodách se objevují námitky, že Na Hwa-jinovo rozhodnutí bylo přehnané, a v jiných příbězích se později odhalí situace postavy, která byla považována za 'pachatele', a to otřese emocemi čtenářů. Směr závěru je v širokém měřítku předvídatelný, ale příběhy a konflikty postav, které se odhalují v průběhu, dávají příběhu sílu.
Estetika rychlosti a potěšení, nepohodlí na pozadí
Nejsilnější zbraň, kterou 'správné vzdělání' má, je bezpochyby rychlost. Dílo se nezdržuje dlouhými vysvětleními. V prvních několika rámech jasně ukazuje, kdo má moc, kdo je obětí a jaké nespravedlnosti se dějí. Je to čisté, jako když zkušený kuchař během tří sekání připraví suroviny. Od té chvíle je to téměř horská dráha. Když se pachatel snaží obhájit slovy a skrývá se za slovy jako zákon, lidská práva a systém, čtenář už ví. Někdo brzy vzlétne ze školní podlahy, stůl se rozbije a problémy, které se nedaly vyřešit slovy, se obrátí na jazyk síly. Čas mezi očekáváním a naplněním je krátký. To je vzorec potěšení.
Kresba a režie jsou navrženy tak, aby maximalizovaly tuto rychlost a potěšení. Pohyby postav jsou odvážné a záběry zachycující momenty úderu jsou téměř jako 'plakát shrnující akci v jedné scéně'. Často se využívají úhly, které vypadají, jako by se strop třídy roztrhl, nebo zkreslené perspektivy, které naznačují převrácení mocenských vztahů. Když se Na Hwa-jinova obvyklá klidná tvář jen mírně zpevní, čtenář tuto scénu čte jako signál. Je to implicitní dohoda mezi autorem a čtenářem, že 'nyní začíná správné vzdělání'. Jako Pavlovův pes, i my, když vidíme jeho výraz, polkneme sliny a čekáme na další scénu.
Z hlediska narativu se toto dílo obratně balancuje mezi jednoduchostí a složitostí. Základní rámec sleduje známý vzorec 'přítomnost zlého dospělého nebo studenta – přítomnost oběti – vyšetřování – potrestání', takže čtenáři nemusí vynakládat příliš energie na pochopení struktury. Je to jako ustálená struktura sitcomu, která poskytuje pocit stability. Místo toho se musíme soustředit na detaily reality, které každá epizoda odhaluje. Zneužívání ze strany rodičů, kteří se skrývají za pachatelem šikany, snaha zástupce ředitele a ředitele zmenšit incident kvůli hodnocení školy, a jeden telefonní hovor studenta nebo příspěvek na sociálních sítích, který může zcela otřást životem učitele, se opakovaně objevují. Autor tímto konkrétním detailem ukazuje, na jaké strukturální únavě stojí korejské vzdělávání. Události, které jsme viděli v novinách, příběhy, které jsme slyšeli od známých, jsou přesně zachyceny v komiksových rámech.
Zajímavé je, že existují jasné okamžiky, kdy se 'správné vzdělání' snaží neoddělovat pachatele a oběti na černobílé. V některých epizodách se odhalují rodinné okolnosti studentů, kteří stáli v centru násilí, a v jiných příbězích se později ukáže, jak se učitel k studentovi choval, což obrátí pohled čtenářů. I když celkově je toto dílo stále blíže 'uspokojivému úderu', snaží se ukázat 'genealogii násilí, které se odehrává pod jménem vzdělání'. Existují okamžiky, kdy se na hranici dobra a zla objevují slabé stíny, a právě v těchto okamžicích tento webtoon získává váhu, která přesahuje jednoduchou akci.
Potěšení z osvěžení a odcizení od reality
Důvod, proč tento webtoon získává obrovskou popularitu, je velmi intuitivní. V reálném životě, když sledujeme zprávy a komentáře, se zdá, že pachatelé a mocní vždy vítězí. Učitelé byli nespravedlivě uráženi a museli podávat výpovědi, oběti musely přestupovat do jiných škol, a rodiče a ředitelé zakrývali incidenty bez jediné omluvy. 'Správné vzdělání' tyto scény převrací naopak. Představa, kterou jsme si dlouho představovali, že 'takže jednou bys měl dostat pořádnou lekci', se v tomto komiksu stává skutečností. Katarze, kterou čtenáři cítí, vychází odtud. Je to fantazie, která nám poskytuje uspokojení z něčeho, co bychom v reálném životě nikdy nemohli udělat. Je to jako žít s představou, že vyhrajete v loterii, Na Hwa-jinova pěst realizuje spravedlnost, kterou nemůžeme uskutečnit.
Ale právě tento bod je také největším předmětem diskuse o tomto díle. Násilí v 'správném vzdělání' je jasně zabaleno jako 'spravedlivé potrestání'. Nicméně jeho intenzita je tak silná, že se zdá, že název vzdělání je najednou zbytečný. Logika 'použití násilí k zastavení násilí' se zde přímo reprodukuje, což může být pro ty, kteří se v reálném životě snažili o vzdělání, nepříjemné. Vzdělání je přirozeně nejpomalejší a nejnáročnější proces, ale tento webtoon vše vyřeší několika údery. Navíc v epizodách, kde není dostatečně osvětleno pozadí pachatelů, existuje riziko, že se celá existence jedné osoby zredukuje na 'to, co si zaslouží být potrestáno'. Oprávněnost násilí je vždy na kluzkém svahu. Stačí udělat jeden špatný krok a spadnete.
Jak se dílo blíží ke svému středu, začínají se objevovat postavy, které zpochybňují metody Na Hwa-jina, a politické, mediální a veřejné tlaky se hluboce zapojují do narativu, což ukazuje, že autor si těchto úvah je vědom. Na Hwa-jin sám čelí otázkám, jak daleko může být jeho jednání ospravedlněno, a někdy jeho rozhodnutí vedou k neočekávaným sekundárním škodám. V těchto chvílích se čtenář ptá, 'jaký význam má násilí, které teď s potěšením sleduji?'. Kdyby se tato otázka dostala až na konec, mohlo by to být silnější dílo. Nicméně, zda se tato otázka vyrovnává s počátečním osvěžujícím akcí, je něco, co se může lišit od čtenáře k čtenáři. Pro některé to může být zralá evoluce, pro jiné bloudění bez cíle.
Příručka pro ty, kteří hledají katarzi
Nakonec bych chtěl říct, komu bych tento webtoon doporučil. Když sledujete zprávy o školství a vzdělávání, cítíte se frustrovaní, ale máte pocit, že v reálném životě toho moc nezmůžete, 'správné vzdělání' může být silným ventilem pro vaše emoce. Pokud máte touhu jednou se pomstít lidem, kteří nemají zdravý rozum, pak se při každém Na Hwa-jinově zavření dveří třídy budete cítit podivně osvobozeni. Je to jako pocit úlevy po úderu do boxovacího pytle, potěšení z vnitřního uspokojení se dostává až k prstům.
Naopak, pokud jste citliví na zobrazení násilí nebo máte skutečné rány z šikany a tělesných trestů, může se vám toto dílo zdát poněkud drsné. I když je násilí namířeno proti zlu, opakované zobrazení samo o sobě může vyvolat únavu. Pokud však chcete přemýšlet o současné realitě vzdělávání z jiného úhlu, 'správné vzdělání' je dílo, které stojí za to alespoň jednou projít. Po přečtení už nebude snadné brát události, které se odehrávají ve třídě, na lehkou váhu.
Také pro ty, kteří chtějí pozorovat, jak se střetávají konvence žánru a zprávy o realitě, se stává zajímavým textem. Tento webtoon není dokonalý. Spíše jeho nedokonalost vytváří více příběhů. Užívat si fantazii, kde se spravedlnost realizuje pěstí, a zároveň si uvědomovat limity této fantazie, je dvojznačnost. Tím, že nás nutí přemýšlet o těchto nepohodlích, zůstává tento webtoon jako kontroverzní dílo, které klade otázky velmi korejským způsobem. Když v okamžiku, kdy podporujeme Na Hwa-jinovu pěst, se díváme na naši vlastní bezmoc, a právě tento okamžik se stává nejvýznamnějším odkazem, který toto dílo zanechává.
